Una investigación realizada por el Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública (CESOP) evidencia que 44% de los ciudadanos del país califica como “muy buenos” a los maestros de la educación básica de escuelas públicas del país, mientras 30% los califica como “regulares” y 24.6% como “muy malos”.
Sin embargo, los resultados pueden ser muy contrastantes cuando se mide al sistema educativo en general, puesto que 46.7% de ciudadanos opina que el sistema educativo nacional es “malo”; 23.8% considera que no es “ni bueno-ni malo” y 28.8% lo considera “bueno”.
En opinión de 60.7% de los encuestados la calidad de la educación básica que se imparte en las escuelas privadas es muy buena-buena, lo que contrasta con 35.5% de personas que califican de muy buena-buena la educación pública.
Asimismo, la encuesta muestra que 58.7% de la población preferiría una escuela privada de educación básica si tuviera la posibilidad de pagarla. Sin embargo, llama la atención el hecho de que 47.3% de ciudadanos considera que los salarios de los maestros son insuficientes y 79.4% de los entrevistados estaría de acuerdo con que alguno de sus hijos decidiera ser maestro de educación básica.
Además, para mejorar el nivel educativo 85.9% de los entrevistados considera que se debe empezar por capacitar a los maestros, 60.8% por evaluar a los maestros, 58.7% por modificar planes de estudio y 52.3% por mejorar las instalaciones de las escuelas.
La encuesta evidencia la existencia de criterios polarizados en la sociedad al momento de evaluar a la Secretaría de Educación Pública, pues se aprecia que 37.3% de personas tienen buena opinión de la SEP, pero a la vez 35.8% tiene mala opinión de la misma institución.
En cuanto a la opinión de las personas respecto de la implementación de la reforma educativa con relación a “la calidad de la educación”, 35% considera que ha mejorado y 58% que ha empeorado o que sigue igual.
Sobre “la preparación de los maestros”, 46.3% considera que ha mejorado y 46.7% que ha empeorado o sigue igual.
Para el tema de “instalaciones y servicios en escuelas”, 39.8% considera que han mejorado y 46.6%% que han empeorado o siguen igual.
Y con referencia a “los planes escolares”, 39.7% considera que han mejorado, mientras 47.6% considera que han empeorado o que siguen igual.