Muchos observadores vieron esta iniciativa como una confrontación directa con la maestra Elba Esther Gordillo, cabeza del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación, pero al día siguiente el sindicato dio su aval a la reforma. Al parecer hubo incluso un acuerdo previo entre la organización y el gobierno del presidente Peña Nieto.

La Cámara de Diputados aprobó en lo particular por 351 votos a favor, 85 en contra y 8 abstenciones la reforma educativa que contempla la evaluación de maestros, pero ésta no condicionará la permanencia de los maestros.

Los diputados aprobaron las modificaciones al artículo 3 constitucional, fracción III de la reforma educativa, donde se especifica que los maestros deberán ser evaluados para asegurar su permanencia en las plazas del servicio profesional.

Pese a que se tenía previsto que la Reforma Educativa quedara aprobada este martes, las negociaciones se estancaron debido a una petición que realizó la Cámara de Senadores y un par de reservas por parte del PAN y Nueva Alianza.

Iniciativas que se aprobarán antes de vacaciones en el Senado

Para los representantes de los partidos políticos en la Cámara de Diputados, una reforma educativa es vital y urgente para mejorar las condiciones del país, sin embargo, no están de acuerdo en todos los detalles.

El Partido Verde mostró dio su apoyo a las reformas en materia de educación propuestas por el Presidente Enrique Peña Nieto, en la que se propone otorgar autonomía al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE).

El presidente Enrique Peña Nieto propuso, dentro de su iniciativa de reforma educativa, la creación del Servicio Profesional Docente que busca establecer reglas claras para el ingreso, promoción y permanencia de los maestros a través de procedimientos idóneos afines a la educación.

Enrique Peña Nieto, presidente de México, dentro de su iniciativa de reforma educativa, propuso la creación del Servicio Profesional Docente que busca establecer reglas claras para el ingreso, promocióny permanencia de los maestros a través de procedimientos idóneos afines a la educación. Este servicio deberá estar basado “en un proceso de medición y evaluación justo y adecuado”, según la propuesta del Ejecutivo federal, y que dará seguimiento puntual a las evaluaciones de los docentes. En el documento presentado el pasado 10 de diciembre no contiene los criterios para el concurso de ingreso y promoción ya que estos se establecerán en la ley reglamentaria del artículo 3 de la consititución. Sin embargo, marca algunos aspectos que deben considerarse en el sistema de promoción y reconocimientos para los docentes. La promoción estará determinada por: - El mérito del maestro en su desempeño individual. - El cumplimiento del perfil respectivo. Se propone también establecer un sistema de reconocimientos para el desarrollo profesional de los docentes que deberá cumplir con lo siguiente: - Basarse en un proceso de medición y evaluación justo y adecuado. - Considerar la contribución de los docentes para mejorar el aprendizaje de los alumnos. - Reconocer y apoyar al docente en lo individual y al equipo de maestros en cada escuela. - Debe motivar al maestro, por lo que se propone considerar incentivos económicos y otros que muestren aprecio social a los docentes. - Ofrecer retroalimentación y acceso al desarrollo profesional. Esta iniciativa de reforma en materia educativa ya se encuentra en el Congreso para su análisis.

El investigador emérito del Instituto de Física de la UNAM Rubén Gerardo Barrera y Pérez recibió el Premio Nacional de Ciencias y Artes 2012, en el campo de Ciencias Físico-Matemáticas y Naturales.