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¿Cuál es la diferencia y en qué se notan las características de una y otra? La primera distinción que puede hacerse radica en la periodicidad y fuerza con que irrumpen acontecimientos no previstos: los escenarios de situaciones imprevistas siempre forman parte del proceso de toma de decisiones y de manera regular dichas situaciones son ubicadas como las más graves y difíciles en el acto de gobernar. -
El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) disponía de más presupuesto que el Congreso de la Unión y 5 estados de la República.
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El Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO) obtenía 1 de cada 3 pesos de todo el presupuesto del estado, de acuerdo con datos oficiales del sitio Transparencia Presupuestaria Oaxaca.
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El 6.82% de los aspirantes a la educación media superior en la Zona Metropolitana de la Ciudad de México entre 2010 y 2014, no concluyó siquiera la secundaria.
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Oaxaca está entre los estados con peor educación en todo el país, esto según estadísticas de la Secretaría de Educación Pública.
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Gabino Cué, gobernador de Oaxaca, anunció la creación de un nuevo instituto de educación para Oaxaca, descentralizado, con personalidad jurídica y autonomía de gestión.
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En un anuncio realizado esta mañana, dio a conocer que el pasado lunes ordenó y fue publicado en el órgano oficial un decreto que reforma el funcionamiento que el 23 de mayo de 1992 dio origen a la creación del Instituto Estatal de Educación Pública de Oaxaca (IEEPO).
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El jefe de Gobierno del Distrito Federal, Miguel Ángel Mancera, dio a conocer los cambios estratégicos en su gabinete.
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La Secretaría de Educación Pública (SEP) informó que este sábado se aplicó el examen para ingreso a funciones de docentes en Educación Básica en nivel preescolar en 29 entidades federativas.
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La organización Mexicanos Primero denunció ante la Procuraduría General de la República (PGR) al líder de la sección 22 de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en Oaxaca, Rubén Núñez, por cobrar 100 mil pesos sin trabajar.
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La aprobación de una ley o conjunto de leyes jamás significa la clausura de una etapa histórica previa y mucho menos el corte del listón inaugural de una nueva etapa cuya aplicación entra en vigor de inmediato el día de su promulgación. Puesto de otra forma, para que una ley funcione se requiere de un trabajo jurídico que desmonte el marco normativo anterior y trabajo político-administrativo que garantice condiciones para su vigencia.
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Resultados del ejercicio ciudadano “México Participa”, realizado por el Tecnológico de Monterrey y la Universidad de California en Berkeley, demuestran que los temas que más alertan a la sociedad mexicana son la corrupción y la educación.
