Los menores son derechohabientes beneficiados con esta jornada son originarios de Baja California, Tabasco y Jalisco

En el Laboratorio Arte Alameda

Mochilas escolares pesadas: los riesgos para la salud y cómo prevenirlos

“Era un personaje que no podía (ni intentaba) pasar desapercibido”.

En una cumbre sobre la guerra entre Rusia y Ucrania

La novela gráfica rinde homenaje a los artistas del Taller de Gráfica Popular

Con el objetivo de promover la estrategia nacional saludable

Vicente Alfonso. La noche de las reinas. Alfaguara. 156 pp.

“Riqueza técnica, profundidad conceptual y poder transformado”.

Se exhibirá en el museo Franz Mayer

El semestre académico en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) inicia el lunes 11 de este mes. Las expectativas de cientos, miles de jóvenes en los niveles de secundaria, bachillerato, licenciatura, maestría y doctorado comienzan a formar parte de la construcción de su futuro, de sus familias y de México.

Cada agosto México revive un ritual: las papelerías se llenan, los uniformes vuelven a las planchas y en el aire flota ese olor a cuadernos nuevos que promete un nuevo comienzo. Es la liturgia del regreso a clases. Pero más allá de preparativos y buenos deseos el inicio del ciclo escolar 2025-2026 nos obliga a confrontar las preguntas de fondo: ¿qué tipo de educación estamos construyendo detrás del ritual?, ¿son los cimientos de nuestro sistema educativo tan sólidos como nuestra voluntad de celebrar este nuevo arranque?